por luis.souza
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publicado
17/04/2026
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última modificação
22/04/2026 16h51
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registrado em:
Interesse pela engenharia,
desigualdade de gênero,
Estação Ciência
Estudo revela visões estereotipadas sobre a profissão desde o ensino fundamental e propõe ações pedagógicas para ampliar o interesse pela engenharia.
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Notícias