Engenharia Civil do IFMG-GV avança em avaliação do MEC e conquista nota 4

O curso superior de Engenharia Civil do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Governador Valadares alcançou um importante marco em sua trajetória de ensino: conquistou o conceito 4 no processo de avaliação promovido pelo Ministério da Educação (MEC). Realizada entre os dias 31 de agosto e 2 de setembro de 2026, a avaliação in loco resultou em uma média contínua de 4,29 (em uma escala que vai de 1 a 5), consolidando o avanço do curso, que anteriormente possuía nota 3.

A comissão de avaliadores do MEC analisou o curso a partir de três eixos fundamentais: a Organização Didático-Pedagógica (projeto pedagógico, matriz curricular e metodologias), o Corpo Docente (titulação, regime de trabalho e atuação acadêmica) e a Infraestrutura (laboratórios, biblioteca e demais espaços acadêmicos).

Trabalho coletivo e diferenciais acadêmicos

Para a coordenação do curso, o resultado expressa o empenho articulado de todos os segmentos da instituição. "Essa conquista é fruto do empenho e da dedicação conjunta de toda a comunidade acadêmica — professores, gestão, alunos, técnicos e terceirizados —, que trabalham integrados em prol do bem comum e desse excelente resultado", destacou o coordenador de Engenharia Civil, professor Fábio José Generoso.

Laboratório de Construção Civil

O coordenador ressaltou ainda que a nova nota do MEC soma-se a outros indicadores de relevância, como a nota máxima (5) obtida pelo curso no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Segundo ele, a qualidade do ensino oferecido no campus é sustentada por uma estrutura moderna, com laboratórios tecnológicos de ponta, biblioteca completa e corpo docente em contínua atualização.

"Com uma matriz curricular constantemente adaptada às tendências do mercado, o curso garante uma formação sólida e de forte visão prática, resultando em alta aceitabilidade e destaque dos nossos egressos no mercado de trabalho", completou Generoso.

Laboratório de Ensaios Mecânicos

Orgulho e compromisso com o ensino público

A Direção de Ensino do Campus enfatizou o impacto do resultado para o fortalecimento da educação pública na região. "O resultado alcançado, com conceito final contínuo 4,29, representa muito mais do que um número: é o reflexo do esforço coletivo, da qualidade do ensino e do compromisso de toda a equipe com a formação dos nossos alunos e com a excelência da instituição", comemorou o diretor de Ensino, professor Luiz Fernando Rocha Penna, que parabenizou servidores e alunos pelo empenho ao longo da caminhada.

Para quem vivenciou a rotina acadêmica do curso do início ao fim, a nota traz um sentimento especial de coroação. É o caso de Maria Carolina Chieppe Ferreira (foto), aluna do 10º período de Engenharia Civil.

"Receber a notícia da nota 4 para o nosso curso é motivo de muito orgulho. Ao longo da graduação, pude perceber o quanto a formação que recebemos vai além da sala de aula. Tivemos contato com professores comprometidos, atividades práticas, projetos, pesquisas e diferentes experiências que contribuíram não apenas para a nossa formação profissional, mas também para o nosso crescimento pessoal", afirmou a graduanda.

Maria Carolina ressaltou que concluir a graduação com essa chancela reforça a confiança para os próximos passos da carreira. "Chegar ao final dessa trajetória e saber que o curso em que estou me formando é reconhecido por sua qualidade faz com que esse momento seja ainda mais significativo. Essa conquista representa o trabalho de toda a comunidade acadêmica e reforça nossa confiança para ingressar no mercado de trabalho com uma formação sólida", concluiu.