Pedagogo do Campus GV participa de formação nacional sobre inclusão e equidade

O Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) esteve representado no Encontro Síncrono do Módulo III da Formação Permanente da Rede APE, realizado no dia 22 de setembro com o tema “Inclusão e Equidade na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT): condições para o acesso, a permanência e o êxito”.

Representando o IFMG - Campus Governador Valadares, participou da atividade o pedagogo Marcelo Martins, integrante da equipe de profissionais do setor de Planejamento de Ensino. O encontro teve duração de uma hora e meia e constituiu um espaço de diálogo, reflexão e aprendizagem sobre os desafios e as possibilidades de construção de práticas educacionais cada vez mais inclusivas e equitativas na Rede Federal.

A formação contou com a participação de Erivaldo de Jesus Marinho, do Instituto Federal da Bahia (IFBA), tradutor e intérprete de Libras e atual docente da instituição, que conduziu as discussões relacionadas à temática da inclusão e da equidade.

A atividade integra a Formação Permanente da Rede APE, curso “Educar para a Diversidade e a Inclusão na RFEPCT”, iniciativa voltada ao fortalecimento da formação dos profissionais da Rede Federal para o enfrentamento das barreiras que podem comprometer a participação, a permanência e o êxito dos estudantes.

Ao abordar a inclusão para além do acesso às instituições de ensino, o encontro destacou a importância de considerar as diferentes necessidades e trajetórias dos estudantes e de fortalecer condições institucionais que favoreçam sua participação, aprendizagem e conclusão dos percursos formativos.

“A participação em espaços de formação como esse contribui para o aprimoramento das práticas institucionais e para a construção de políticas públicas comprometidas com a diversidade, a equidade, a acessibilidade e o direito à Educação”, assevera o pedagogo Marcelo.

Formação permanente

A participação de servidores do IFMG em iniciativas de formação articuladas nacionalmente também favorece o intercâmbio de experiências entre diferentes instituições da Rede Federal e amplia as possibilidades de construção coletiva de estratégias voltadas à promoção de uma educação inclusiva.

O encontro integra uma agenda de formação permanente que busca qualificar profissionais para atuar diante dos desafios contemporâneos da educação, fortalecendo o compromisso da Rede Federal com a inclusão e com a garantia de condições para o acesso, a permanência e o êxito de todos os estudantes.