Estudantes do Campus Piumhi publicam artigos em revistas científicas

Alunos do curso de Engenharia Civil do Campus Piumhi publicaram artigos em importantes revistas científicas nacionais. As pesquisas foram desenvolvidas a partir do projeto de ensino “Estatística Aplicada à Engenharia Civil: uma proposta de ensino baseada em análise de dados”, coordenado pelo professor Denilson Junio Marques Soares, do Núcleo de Matemática. A iniciativa tinha como principal objetivo oferecer uma complementação para a formação dos estudantes, inserindo-os no ambiente da pesquisa científica.

Foram publicados seis artigos, sendo quatro na Revista ForScience (IFMG), um na Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento e outro na Revista Research, Society and Development (Unifei). Além desses, mais um artigo encontra-se aguardando publicação, prevista para 2021, na Revista Sítio Novo (IFTO).

De acordo com o professor, o projeto teve início no segundo semestre de 2018 e contou com encontros semanais nos quais foram discutidos diversos conceitos de estatística e apresentados alguns programas de análises de dados (como o software R) que serviram de apoio para as pesquisas desenvolvidas. Nesses encontros, os estudantes também puderam ter um contato inicial com a metodologia e com as normas gerais para a redação e formatação de artigos científicos.

Denilson Soares ressaltou a importância dessas pesquisas no âmbito do IFMG, considerando que algumas trataram de fragilidades que são desafios nos ensinos superior e técnico, como a evasão e a retenção em disciplinas básicas do curso. Também pesquisou-se sobre uma melhor maneira de preparar os estudantes para a prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) e levantou-se dados sobre o perfil do estudante do curso e sua satisfação com o mesmo. Uma das pesquisas analisou ainda os acidentes de trabalho na construção civil, sinalizando a importância de se investir em segurança do trabalho.

A qualidade dos trabalhos desenvolvidos, destacando que alguns inclusive já foram referenciados em outras produções científicas, foi um dos pontos fortes considerados pelo docente.

Para a estudante Luzia Rezende Rodrigues, do sétimo período, “a oportunidade de desenvolver o projeto foi muito enriquecedora”. “Além da aplicabilidade dos conteúdos absorvidos na disciplina, todo o processo de escrita e adequações às normas para publicação possibilitou conhecer as diretrizes que regem as pesquisas e trabalhos acadêmicos para que possam de fato trazer confiabilidade e relevância no assunto que propõem. Ao fim, ver o artigo que construímos do ‘zero’ aceito e publicado em uma revista acadêmica foi muito gratificante e despertou uma enorme vontade de que esse seja o primeiro de muitos em nossa trajetória”, declarou.

Para o diretor do campus, professor Humberto Melo, essa ação de grande sucesso mostrou a capacidade que o IFMG tem de contribuir com a formação eficiente dos estudantes. “Ao trazer o ensino, a pesquisa e a extensão para a realidade do mercado de trabalho de forma ampla, torna-se possível que sejam desenvolvidas habilidades relacionadas às metodologias, à realização de ações concretas, à promoção de soluções e, ainda, à geração de dados importantes para tomadas de decisão no âmbito da gestão pública. Certamente os estudantes que participaram do projeto saíram na frente devido à qualidade dessa ação! Os alunos e o professor estão de parabéns pelas publicações!”, afirmou.

Leia os artigos e veja outras informações no site do Campus Piumhi